Orientações sobre o planejamento anual das aulas para as Disciplinas de Química e Ciências Naturais, ministradas pelo Professor Edilso Bratkoski.

Avaliação:

De acordo com o Projeto Político Pedagógico da Escola, os percentuais para fechamento da nota bimestral ou conceitos, serão da seguinte forma:

60% da nota referente a provas objetivas/dissertativas e 40% da nota referente a relatórios de aulas práticas e demais instrumentos de avaliação.

Relatórios de Aulas Práticas e Pesquisas

Os mesmos deverão ser entregues nas datas estipuladas, salvo motivo justificado. Deverão ser observadas as regras de formatação exigidas pela escola, sendo confeccionados de forma impressa ou manuscrita a caneta, na cor preta ou azul.

No Corpo do trabalho deverá conter:

Introdução:

         Breve relato do que se trata o relatório, não esquecendo de citar a escola, turma, local onde foi feita a prática, bem como, o objetivo da aula. Não relatar nenhum tipo de conclusão ou dados do desenvolvimento.

Desenvolvimento:

         O Desenvolvimento compreende os Materiais e Substâncias utilizados no trabalho e todo o relatório descritivo das ações realizadas na aula, bem como a análise dos dados. Lembre-se que o relato deve ser feito de forma minuciosa, para não faltarem dados para análise.

         Em Materiais e Substâncias, escreva primeiramente os materiais e depois as substâncias, sempre colocando os nomes ou fórmulas corretamente. Faça tudo em listagem no formato de coluna. Materiais e Substâncias é um subtítulo.

         Já nos Procedimentos, que também é um subtítulo, você deve descrever todos os procedimentos realizados na aula, lembrando de que não se pode concluir ou analisar dados nesta etapa.

Nas análises dos dados, você fará uma reflexão sobre os procedimentos, apresentando a análise dos dados obtidos no trabalho, com considerações relacionadas ao experimento realizado. Análise dos Dados também é um subtítulo.

         Considerações Finais:

                   Este é o momento de confrontar o objetivo da aula citado na introdução do relatório com suas conclusões, relatando se o objetivo foi alcançado, bem como, fatores que foram relevantes durante a aula, é importante deixar bem claro se compreendeu o conceito objetivado.

Plantão Tira Dúvidas

         Todas as Terças-feiras, estarei a disposição na escola, na sala de Articulação das 19:00horas as 21:00horas, para tirar dúvidas sobre conteúdos ministrados, bem como, sobre a confecção de relatórios de aulas práticas, e demais questões relacionadas as aulas. Não há necessidade de agendamento, é simplesmente comparecer ao local e solicitar orientação.

         A orientação também poderá ser feita via Facebook, pois estarei on-line neste período, poderei orientar pelo bate papo, basta para isso, ser adicionado a lista de relacionamento.

         Outra opção é através de e-mail, pelo correio: quimicaorientacao@gmail.com Os e-mails poderão ser respondidos a qualquer tempo, mais preferencialmente no dia do Tira Dúvidas.

        

Grupo de Pesquisa em Ciências Naturais - GPCN

         O grupo de pesquisa em Ciências Naturais foi criado no ano de 2014, com o intuito de incentivar os alunos a pesquisa, bem como, pelo gosto pelas Ciências Naturais.

         Em 2014, o projeto culminou com a inscrição de cinco trabalhos para prêmio Nacional Jovem Cientista, que ainda aguarda o resultado, contudo, cinco aluno fazem parte de um seleto grupo de 1000 alunos e pesquisadores que enviaram projetos para qualificação no maior prêmio científico do Brasil.

         Os alunos que forem selecionados para participar do grupo, terão aulas instrumentais, relacionadas a Química, Física e Biologia. Bem como, poderão participar de competições, prêmios ou seminários na área de Ciências Naturais.

         A entrada no grupo deve ser através de processo seletivo, com data a ser marcada. Para maiores informações, consultar os Professores Edilso, Junior ou Kelly, que são os professores responsáveis pelo Grupo de Pesquisa.

         A atuação no grupo proporciona a possibilidade de vivenciar ações de pesquisa na área de Ciências Naturais, com rotinas específicas de trabalho em laboratório e, também, a compreensão de como se procedem às ações no desenvolvimento do método científico.

         O projeto é voltado para alunos do Ensino Médio.

Processos de Dependência

Nas turmas onde leciono, os processos de dependência serão iniciados e finalizados ainda no 1º Bimestre. Os alunos que tiverem dependências nas disciplinas de Química ou Ciências Naturais devem entrar em contato para receberem os materiais necessários para confecção dos trabalhos, bem como, a listagem de datas de entrega e demais informações relevantes.